(转载)教师身边的研究
一、研究课堂。
课堂教学模式、学生学习方式、课堂教学评价、教学资源利用、教材内容处理等。
二、研究学情。
从教育实际出发,思考如何发展学生的智力因素和非智力因素,实现学习方式多样化,培养和发展学生的创新和实践能力、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
三、研究评价方式。
导向、激励、反馈、调控及鉴定等多种功能。
四、研究文献和著作。
养成良好的阅读习惯,平时积累、剪辑、摘抄,建立一个最适合自己的个性化资料库。采众家之长,成一己之见。
五、研究微观课题。
做专项兼几项以致多项个人课题研究。研究过程与结果必须真实。
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